მერვე დღე

ვიმუშავეთ  საქაღალდეში დამხმარე,შევისწავლეთ მოსწავლის მუშაობა ხარაჩოს პრინციპით,ვისწავლეთ სამი სახის შაბლონის შექმნა:ძლიერი, საშუალო, სუსტი.კარგად გავერკვიე დღევანდელი ტრენინგის მასალებში.მადლობა,

მეშვიდე დღე

შევქმენით მოსწავლის ნამუშევრის რუბრიკა,შევქმენით მოსწავლის შეფასების შაბლონი.მოვახდინეთ თანატოლთა  შეფასება.

მეექვსე დღე

გავიმეორეთ განვლილი მასალა,ვიმუშავეთ მეოთხე მოდულზე.ავირჩიეთ ერთი ჯგუფი და გავაკეთე  პრეზენტცია და იქ გამოყენებული ლინკები დავამატე საავტორო უფლებების შაბლონში. კარგად ავითვისე დღევანდელი დღის სატრენინგო მასალა.

მეხუთე დღე

ტრენინგის მეხუთე დღეს ჩამოვწერე ჯგუფების აქტივობები.ჩემი მოსაზრება გავუზიარე მეწყვილეს.ერთმანეთს მივაწოდეთ სასარგებლო რჩევები.ვიმუშავეთ  ბლოგზე.შევქმენით გვერდები.ვისწავლეთ სურათის ჩასმა და ფონის შექმნა.დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერია.

მეოთხე დღე

ტრენინგის მეოთხე დღეს გავიარე სხვადასხვა შეფასების მეთოდები.მოსწავლის წინარე ცოდნის დასადგენად გამოვიყენე მეთოდი:ვიცი, მიდა ვიცოდე, ვისწავლე.აღნიშნული მეთოდი დამეხმარება განვსაზღვრო მოსწავლეთა შესაძლებლობები.ჩავწერე მოკლე შინაარსი  და სტანდარტები.განვიხილეთ პროექტის პრეზენტაციის შაბლონი.ადვილად შევძელი დღევანდელი დღის მასალის ათვისება.

მესამე დღე

ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე.სტანდარტებზე, ინდიკატორებზე,21-ე საუკუნის მისაღწევ უნარ-ჩვევებზე.კარგად გავერკვიე ახალ მასალაში.მესაჭიროება მეტი მუშაობა.

მეორე დღე

შევისწავლე ბუკლეტის შექმნა,სურათებით გაფორმება.ვორდში გადატანა.
 
ეს ყველაფერი გამიადვილდა და კარგად გავართვი თავი.

უკეთესია ხშირი გამეორება.